Celebra UAQ 21º aniversario del campus Amealco con nueva obra y mejoras
- Reafirma Rectora una política de puertas abiertas enfocada en consolidar el crecimiento y la vinculación de las unidades académicas.
En este sentido, la titular de la Alma Mater reiteró que, desde las diversas trincheras de la Máxima Casa de Estudios queretana, existe el compromiso de hacer sinergia para fortalecer el desarrollo y crecimiento de cada una de las unidades foráneas, bajo un mismo objetivo: la Universidad Autónoma de Querétaro, por lo que felicitó a secretarios y coordinadores por el arduo empeño y escucha que han realizado.
Al tomar la voz, la coordinadora General de este Campus, Mtra. Mariel Gudiño Rivas, subrayó que la obra es una de las principales peticiones de la colectividad educativa, integrada por 700 personas entre la plantilla estudiantil, docente y administrativa. Señaló que contar con un espacio de resguardo permitirá enfrentar las inclemencias del clima y privilegiar la convivencia entre las personas.
Por otro lado, la directora de Obras de la UAQ, Ing. Rosío Martínez Martínez, reportó que, además de dicha ejecución, la cual ya se encuentra en licitación, se han efectuado múltiples mejoras en las diferentes instalaciones, como: impermeabilizaciones en la biblioteca, el área de cómputo y la cafetería. También se pintaron las fachadas de los edificios. En tanto, la Coordinación de Gestión para la Sustentabilidad ejecuta acciones para el aprovechamiento del agua pluvial en beneficio de las zonas verdes.
La profesora de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA), Mtra. Iraís Hernández Fuertes, fue una de las 69 catedráticas reconocidas por su trayectoria dentro de este complejo universitario. Mencionó que hace 21 años le tocó encender por primera vez la luz del salón de clases y afirmó que esta distinción la motiva para seguir dejando huella en sus estudiantes. Actualmente, tienen presencia en la región la Escuela de Bachilleres (EB), la FCA, la Facultad de Ingeniería (FI) y la Facultad de Lenguas y Letras (FLL).
